AUTOEVALUACION DE MI BLOG

A continuación voy a realizar mi autoevaluación. Espero ser crítica conmigo misma y con mi trabajo porque me voy a evaluar como pienso que lo he hecho o creo que me merezco.

- 1,25 entradas personales (12 entradas en total).

- 1,25 entradas totales (17 entradas en total).

- 0,25 entrada día del libro. Por haberla subido pero no en su momento por problemas de acceso.

- 0,25 entrada programas electorales. Haberla subido antes de su fecha límite (19 de mayo).

- 0,25 entrada programas electorales. Total - 0,5 programas electorares.

Del resto, es decir, de mi opinión personal sobre el 0,5 restante voy a calificarme con un 0,3.

Me he evaluado con este 0,3 porque pienso que me he esforzado todo lo que he podido llevando una continuación diaria de este blog o por lo menos intentándolo. Muchos y muchas compañer@s se han esforzado mucho día a día actualizando el blog por eso creo que no me merezco el 0.5.

Yo, en mi caso, aún estando en otros lugares o de vacaciones he intentado actualizar el blog pero otras veces no he podido.

Lo que más me ha costado ha sido comentar en otros blogs pero creo que lo he conseguido hacer con mayor frecuencia que antes o que en otras evaluaciones.

El blog me ha servido para darme cuenta de mis responsabilidades y de mis deberes diarios. También he reflexionado sobre muchas cosas que no me imaginaba y me he dado cuenta de muchas otras.

Jorge, una aclaración, recuerdo que te dije que no me comentabas; ahora te entiendo de verdad, creo que es un trabajo difícil meterte a todos los blogs y comentar. Retiro lo que dije porque ahora estoy viendo el verdadero trabajo que esto supone.

NOTA TOTAL: 3,55

DEPORTE Y SALUD

El deporte es salud. ¿Y qué entendemos por salud?:

Salud es el estado completo de bienestar físico, social y moral.

Practicar deporte a diario o varias veces por semana provoca esa deseada salud.

Cualquier tipo de deporte es bueno, beneficioso y saludable; pero siempre en su cierta medida.

Diciendo en su cierta medida quiero decir que sea un deporte marcado como deporte. No es deporte irte a hacer tonterias con el coche ni ningún tipo de esos.

"EL DEPORTE ES SALUD"

NUEVO JUEGO. 8/6/11

Hoy en clase hemos practicado un nuevo juego, un tanto diferente del de los demás.
La cuestión es que se lo han inventado los de tercer curso de la eso y ellos mismos han sido los que han puesto las normas. Nos ha costado mucho aprender a jugar y ha habido una serie de problemas que poco a poco podremos solucionar.
A mí en particular me ha costado un poco pero porque no estaba muy centrada y aún no estaba habituada al juego.
Me han sentado mal algunas cosas que, pensándolo bien, no entiendo el por qué. Simplemente creo que es porque estaba nerviosa o por la habituación al nuevo juego. Ahora me arrepiento de no haber disfrutado más del juego. Espero hacerlo el próximo día.
Me agrada el hecho de inventar nuevos juegos porque variamos de ejercicios y aprendemos cosas nuevas.

El 15M debate su futuro. DEMOCRACIA REAL YA.

Haciendo más está en nuestra naturaleza (Diselo con Flores)

Este vídeo nos lo puso Paco, el profesor de Biología, para explicarnos la reproducción. No es así exactamente pero está claro que es un anuncio muy bueno para poder entenderlo bien y pasar un buen rato.

Nadie nos lo esperábamos y fue un momento muy muy bueno.

Espero que os guste.

LA COSA VA DE ANUNCIOS.

Uno de los anuncios más esperados del verano:

Un anuncio emotivo de verdad. Sí, es mucho anuncio para una cerveza, pero está realmente trabajado y pensado.

A un anuncio le puedes encontrar miles de sentidos; en este encuentras:

Diversión, amor, amistad, frustración, celos, emoción,...

Estas cosas puedes manifestarlas igual sin beber ceveza pero está claro que lo único que quieren es hacer una buena publicidad de su producto.

De hecho, creo que lo han conseguido.

CRUZAR EL RIO... PESCANDO!

26/5/2011

Un nuevo juego, una nueva asamblea. Cruzar el río pescando... Maletas.

Estaban todas las maletas desde ya hacía un tiempo en el gimnasio y a Jorge le apetecía hacer algo con ellas, expresión corporal.

La cuestión es que 3 de nosotras decidimos hacer algo que nos permitiera movernos más y realizar ejercicio.

Como íbamos a utilizar las colchonetas para hacer el escenario de expresión corporal decidimos hacer ese ejercicio que tanto habíamos hecho cruzando el gimnasio con las colchonetas sin pisar el suelo. Al tener las maletas propusimos hacerlo así pero cogiendo el mayor número de maletas posible.

Las maletas estaban situadas en medio del gimnasio y el grupo que mayor número de maletas obtuviera había ganado.

Resultó muy divertido y al final Jorge nos lo agradeció mucho por proponer cosas así como en una asamblea.

DIA CONTRA LA HOMOFOBIA. 17 DE MAYO.

Esta entrada la voy a dedicar al día contra la homofobia del que mucha gente se siente identificado y pretende formar parte de ello.

El pasado jueves en educación física Jorge nos propuso un reto: Pasarle un beso en la mejilla a la persona de al lado. Pensó que no lo podríamos superar y pienso que es por el simple hecho de que un chico se lo diera a otro (cosa que los alumnos de tercero no fueron capaces de hacer). Solamente hubo dos chicos que se cambiaron de sitio pero el resto supo afrontar la realidad y ver eso como un juego más.

No entendíamos la finalidad de ese reto pero finalmente llegamos a pensar que tenía un motivo; un motivo digno de mostrar.

La homofobia, rechazo o discriminación a hombres y mujeres homosexuales, a la orden en el día de hoy. Impide el libertismo de aquellas personas con otra condición sexual, impide su libertad a la hora de poder mostrar en público su verdadera personalidad. Sufrir el rechazo no es solamente que no les gustes a aquellas personas homófobas no, también es sufrir la variedad de insultos y acosos que se producen.

Gays, lesbianas, todos los homosexuales son gente normal, tan normal como todo ser humano, con los mismos sentimientos que a veces tienen, por desgracia, impedido moralmente mostrar.

TODOS SOMOS IGUALES.

REMONTANDO LO ANTIGUO.

Chapas, un juego "perdido" desde lo más antiguo de los tiempos. Nosotros nos hemos remontado a entonces. Nuestros padres, abuelos, incluso bisabuelos, jugaban a este divertido juego.
A decir verdad no me esperaba en ningún momento el llegar a clase y tener preparado un circuito para jugar a las chapas. Fue sorprendente y, a la vez, muy divertido por el simple hecho de que nunca había jugado y porque es algo diferente a todo lo que se suele hacer todos los años en educación físca.
Jorge cada día nos sorprende más y nos lo está demostrando semana a semana.

ELECCIONES MUNICIPALES Y AUTONOMAS. 22/5/11.

El próximo domingo 22 de mayo de 2011 serán las elecciones municipales y autonómicas. Por ello voy a realizar un resumen o trabajo con las propuestas que los diferentes candidatos nos ofrecen para mejorar el deporte en Utiel.

IZQUIERDA UNIDA:

- Fomento del deporte base, en todas sus etapas, abaratando lo posible el acceso al mismo.

- Mejora en la red de equipamiento deportivo a lo largo de todo el término municipal.

- Establecer convenios de colaboración con los municipios limítrofes que permitan un buen uso y aprovechamiento de las instalaciones deportivas municipales.

- Mejora de las instalaciones de la escuela de fútbol y ligar la subvención del Club Deportivo Utiel a la presencia de jugadores formados en la Escuela Municipal de Fútbol.

- Remodelación de la piscina de la aldea de Las Cuevas.

- Colaboraciòn con la Asociación de Peñas Utielanas (APU), en la realización de actividades participativas, lúdicas y de ocio.

- Promover el máximo número de festejos y con la calidad suficiente para que la población pueda disfrutarlos.

Candidato: Nicolás Molina.

PSOE:

- Colaboración con los centros educativos en todas aquellas actividades culturales, deportivas, lúdicas, etc. que desarrollen.

- Consolidar y ampliar el ámbito de actuación de las escuelas deportivas municipales, haciendo llegar estos servicios a nuestras aldeas.

- Elaboración de un programa de mejora y adaptación de las instalaciones deportivas municipales.

- Utilización de las instalaciones deportivas de los colegios fuera del horario escolar, estableciendo con la Consellería de Educación las bases que permitan la utilización de las instalaciones deportivas de los IES.

- Creación de ayudas y becas deportivas, destinadas a apoyar a los deportistas de base y respaldar a los deportistas de elite.

- Facilitar el acceso de personas con minusvalías a las instalaciones deportivas municipales.

- Rehabilitación integral del Polideportivo Municipal.

- Lanzar las campañas de las Escuelas Deportivas Municipales a principios de septiembre.

- Adecuar parques para ejercicio para la Tercera Edad.

Candidata: Rosa Díaz Asensi.

PP:

- Pondremos en funcionamiento la piscina cubierta con descuentos para los miembros de las asociaciones deportivas.

- Construiremos una pista de atletismo en los terrenos anexos a la Celadilla.

- Optimizaremos los usos deportivos con la creación de un nuevo centro y modernas instalaciones en El Nogueral. Infraestructura que ya está en construcción.

- Continuaremos invirtiendo en el Polideportivo mejorando sus instalaciones.

- Organizaremos cursos de formación de monitores en diferentes especialidades.

- Se pondrán en marcha campeonatos de fútbol 7 y pádel en El Nogueral.

- Mantendremos la atención especializada a los ciudadanos a través de la Oficina Municipal de Deportes.

- Se dotará al campo de fútbol de La Celadilla de un equipo desfibrilador y organizaremos cursos de primeros auxilios para todos los monitores deportivos.

- Seguiremos fomentando de manera intensa todos los programas deportivos municipales ( escuelas deportivas para niños, jóvenes, adultos y mayores; campañas de fomento escolar; campañas de deporte de vacaciones de Pascua y Navidad; semana de clausura de las escuelas deportivas)

- Continuaremos colaborando con todas las Entidades Deportivas locales, apoyando las actividades e iniciativas desarrolladas por cada una de ellas.

- Relanzaremos la Comisión de Deportes, incluyendo a miembros de todas las Entidades deportivas, con el fin de mantener una relación directa y eficaz con éstas, así como tratar los temas relativos al deporte local.

- Potenciaremos la organización de grandes eventos deportivos en nuestra ciudad.

- Incluiremos la Vuelta Popular Memorial Emilio Seguí dentro del circuito de la Diputación.

- Mejoraremos la superficie e iluminación de las pistas de baloncesto situadas en el Polideportivo.

- Seguimiento y colaboración a los jóvenes que destaquen en alguna modalidad deportiva.

Candidato: Jose Luis Ramírez.

UTIEL SIGLO XXI:

El deporte considerado como un medio para conseguir valores de desarrollo personal y social, de hábito saludable, de afán de superación, de integración y trabajo en equipo, de cumplimiento de normas y reglas, etc. Obliga al Ayuntamiento a mantener, mejorar y ampliar las instalaciones deportivas y fomentar su práctica mediante las siguientes propuestas:

- Puesta en marcha de la gestión de la piscina cubierta.

- Puesta en marcha de la gestión del Área Recreativa de "El Nogueral"

- Colaborar con las entidades deportivas en la celebración de encuentros, concursos, campeonatos, marchas y otras actividades.

- Potenciación de juegos y competiciones municipales escolares, como un instrumento auxiliar de la didáctica

- Potenciar el uso de la bicicleta como medio de transporte.

- Crear rutas de senderismo de proximidad que sirvan de itinerarios saludables a las personas que se ejerciten caminando en los alrededores de Utiel.

- Mejorar la gestión de las Escuelas Deportivas.

Candidata: Susana Campillos Ballesteros.

OPINION PERSONAL:

Todos los partidos han demostrado su interés por fomentar el deporte en Utiel. Cada uno, aportando unos objetivos u otros intentan, y espero que lo consigan, aumentar el número de personas que practican deporte (fomento), mejorar las instalaciones deportivas, crear deporte para los colegios fuera de su horario,...

En mi opinión todas las propuestas son buenas pero las hay que están muy bien y merece la pena poder dejarles la libertad de ver si esas propuestas son cumplidas durante su gobierno.

Es bueno fomentar el voto entre los jóvenes, así podremos cambiar y mejorar cosas que van a repercutir en nuestra vida, en nuestro futuro.

TERREMOTO DESTRUCTIVO LORCA (MURCIA).

Un geólogo apuntó que según las estadísticas, España registra un gran terremoto destructivo cada 70 años y que el último se produjo en 1884, siendo las zonas de mayor riesgo Andalucía y Murcia, dentro de que España se encuentra en una zona de actividad sísmica moderada. Suárez recordó que las placas tectónicas que se localizan bajo la tierra están en continuo movimiento y que cuando colisionan dos placas se origina una falla, que libera gran cantidad de energía, produciendo un terremoto. «Hoy todavía no disponemos de instrumentos para saber con precisión cuando se va a originar un terremoto por eso se recurre a la estadística histórica», añadió. El presidente de los geólogos recordó que el último terremoto de gran intensidad se produjo el 25 de diciembre de 1884 en Arenas del Rey (Granada), con una magnitud de entre 6,5 y 6,7 grados en la escala Richter. En aquella ocasión murieron 900 personas, 2.000 resultaron heridas y se destruyeron más de un millar de casas y desde entonces, según Suárez «casi todos los días se registran micro-terremotos en el sur peninsular pero ninguno relevante, ya que no suelen superar los 4 grados en la escala de Ritcher». Las zonas de mayor riesgo son las provincias de Málaga, Almería, Granada y Murcia aunque también en el Pirineo, entre Navarra y Huesca. En cualquier caso, si llega a producirse un seísmo de estas características, Suárez considera que los daños son «inevitables», aunque considera que España podría afrontarlo «con garantías».

Terremoto en España 2011 (Murcia) : Las víctimas mortales del terremoto producido ayer en Lorca se elevan a nueve tras la muerte, alrededor de las 12:00 horas, de una mujer de 41 años en el Hospital Virgen de la Arrixaca de Murcia.

Fuentes hospitalarias han informado a Efe de que esta mujer estaba en la UCI de la Arrixaca, tras su traslado ayer desde Lorca, con pronóstico muy grave.

El alcalde de Lorca, Francisco Jódar, asegura que aproximadamente un 80 por ciento de las viviendas de la localidad están afectadas de una manera o de otra tras el terremoto regristrado este miércoles, ha añadido que falta un cadáver por identificar y ha trasladado su preocupación por el patrimonio histórico del municipio, que se ha visto gravemente dañado.

De hecho, según el primer edil, el consejero de Cultura, Pedro Alberto Cruz, está visitando la zona y está en contacto con el Gobierno de la Nación para facilitar líneas de financiación para recuperar lo antes posible el patrimonio "y actuar lo antes posible en aquellos elementos que están en una situación peligrosa".

IMAGENES ATERRADORAS EN MURCIA.

DEPORTES EXTREMOS.

Deportes extremos, todos aquellos deportes o actividades de ocio con algún componente deportivo que tienen una aparente peligrosidad por las condiciones en las que se someten sus participantes.

Reconozco que la descarga de adrenalina puede hacer de estos deportes algo especial, algo liberador que te hace sentirte mejor después de haberlo practicado. Ese punto de peligrosidad hace que descargues adrenalina al 100 por cien (siempre dependiendo del grado de extremidad).

Un ejemplo de deporte extremo es el puenting: Un deporte que es más o menos seguro porque sabes que lo tienes controlado, aunque siempre puede haber fallos.

Otro ejemplo de este tipo de deportes es el que hemos podido ver en el vídeo: Algo no tan seguro como el puenting o demás y que puede llegar a provocar accidentes irreversibles.

A mí, personalmente, me gusta este tipo de deportes pero siempre en su cierta medida y sin arriesgar vidas. Me gustaría practicar, y espero poder hacerlo, paracaidismo, puenting, rafting,...

Jorge subo otra vez este vídeo del día del libro pero con una diferencia: en este vídeo leo el fragmento y en el anterior no lo leí. Por si te interesaba.

CUESTION DE BLOGS.

Esta entrada la voy a dedicar al blog.
El blog, una red social que recopila versiones e informaciones de diferentes autores, dejando a éste siempre una libertad mínima de expresión y de dejar publicado en el blog lo que ha creído pertinente.
El blog permite mostrar experiencias y hechos cualificados que el autor da a entender de la mejor manera posible.
En mi experiencia, el blog me ha permitido dar a conocer opiniones que no podría haber dado sin ayuda de esta red social. Al igual, es una actividad nueva para mí que nunca imaginé que llegaría a usar de este modo.
Al principio el blog nos resultó algo extraño, no se como algo nuevo que suponía un reto para nosotros. Cosa que en estos momentos nos lo tomamos como una actividad más, algo que no nos supone el esfuerzo que requería al principio de curso.
Gracias al blog muchos de los compañeros han mostrado sus sentimientos de una manera pública y sin ningún tipo de trapujos, cosa que ha servido para obtener el apoyo de los compañeros y del profesor.

Pelicula sin explicar fragmento

Bueno Jorge por fin puedo subir este vídeo explicando mi fragmento favorito de mi libro favorito, A tres metros sobre el cielo. No pude encontrar libros relacionados con el deporte por tanto elegí este de Federico Moccia. Espero que os guste.

BALONKORF o KORFBALL.

El korfbal, también llamado balonkorf, es un deporte de equipo jugado entre dos equipos que buscan introducir una pelota dentro de una canasta. Los equipos son mixtos, formados por dos hombres y dos mujeres en cada formación y el área de juego se divide entre las zonas de ataque y defensa. El korfball mantiene ciertas similitudes con el baloncesto, y de hecho se considera una evolución de éste influenciado por el ringball sueco.

En 1984 surgió el cestoball con la decisión de compartibilizar las reglas de la pelota al cesto argentino con el korfball holandés y el netball inglés.

El otro día en clase estuvimos jugando a este deporte. Se intentó hacer equipos de chicos y chicas y viceversa pero la distribución de la clase no nos lo permitió y jugamos mezclados; a mi equipo le tocó jugar con otra distribución. Algunas chicas de mi equipo tuvieron que cubrir a chicos y a mí me cubría todo el partido un chico lo cual impedía muchos pases hacía mi ya que la altura y la fuerza hacen mucho en estos casos.

El partido de clase estuvo bastante reñido a pesar de las distribuciones. A mí me tocaba defender y creo que se hace más ameno que atacar ya que mis compañeros que atacaron me dijeron que se aburrieron un poco pero es cuestión de ir practicándolo más y mejorando.

COMIENZA LA 3ª EVALUACIÓN.

Comenzamos la tercera evaluación y con ella vamos a emprender un viaje hacia Buñol. Esta es una experiencia que tengo ganas de vivir porque es algo nuevo que nunca antes había hecho. Siempre me suelo ir en bici los domingos con mi padre pero para mí esto es una experiencia nueva porque realizamos un deporte en un lugar diferente y con mis amigos y compañeros.
Muchas tardes de verano nos vamos con la bici mis amigas y yo; vamos por un camino que conozco que llega a San Antonio y Requena.
Esto de Buñol lo veo una gran excursión porque vamos a ver cosas diferentes y vamos a hacer ejercicio de una forma amena y distinta a cómo lo solemos hacer.
Este año en educación física estamos haciendo cosas que nunca me esperaba que podríamos llegar a hacer en este tipo de clases. Siempre solíamos hacer lo mismo pero este año es un tipo de asignatura totalmente diferente. Hacemos deportes nuevos y excursiones nuevas.

Gracias por hacer amenas las clases.

AUTOEVALUACION BLOG.

Esto de autoevaluarme mi propio blog es una cosa que nunca había hecho antes por lo tanto no sé si usaré unos criterios adecuados o lo haré como Jorge lo haría. Pero eso sí, voy a ser lo más justa que pueda.

Según la propuesta hecha por Jorge y Lorena:

- Número total de entradas (13 entradas): 2.25 puntos.

- Número de entradas de reflexión personal (10 entradas): 3.5 puntos.

- Comentarios en el blog principal y en blogs de compañeros/as (21 comentarios): 0.5 puntos.

- Vídeo performance: 1.5 puntos.

- Extras*: 0.3 puntos.
NOTA TOTAL: 2 puntos.

He realizado 13 entradas (10 de reflexiones personales -  autoevaluación blog, día de la mujer, el baile al desnudo, fútbol para sentirse libres, historia de una vida, balontiro, viaje al centro de Madrid, teatro, compenetración e interpretación, reflexión personal).

   En el vídeo performance me he puesto la máxima puntuación por el simple motivo de que nos lo hemos trabajado bastante y hemos reflejado lo que queríamos reflejar principalmente, cosa que, era nuestro objetivo.

 *De extras no he hecho muchas cosas pero algo si que me he esforzado en intentarlo. He puesto una forma de inscribirse en el scribd aunque a lo mejor muchos ya saben que existía o ya la conocían, y he puesto una pequeña encuesta porque me interesa saber como ven mis compañeros el concepto de compañerismo en clase. También hicimos varios vídeos en Madrid que ya que no servían como vídeos performance los uso en extras.

DIA 8 DE MARZO. MUJER

Sobre el 8 de marzo existen diversas versiones. La más conocida es la de un incendio ocurrido en una fábrica textil de Nueva York en 1857, donde habrían muerto quemadas las obreras que hacían una huelga. Según la historiadora canadiense Renée Côté, no existen pruebas documentales de que un incendio de esas características se produjera ese año, ni que ese hecho fuera el motivo para establecer una jornada internacional de las mujeres.

Las investigaciones de historiadoras feministas señalan que lo que pasó en 1857 fue, en verdad, la realización de una marcha convocada en el mes de marzo por el sindicato de costureras de la compañía textil de Lower East Side, de Nueva York, que reclamaban una jornada laboral de sólo 10 horas.

Diez años después, en 1867, también en el mes de marzo, tuvo lugar una huelga de planchadoras de cuellos de la ciudad de Troy, en Nueva York, quienes formaron un sindicato y pidieron un aumento de salarios. Después de tres meses de paro, las huelguistas se vieron obligadas a regresar al trabajo sin haber logrado su demanda.

La historia del 8 de marzo está cruzada por situaciones y hechos que muestran un escenario más complejo y rico en acontecimientos marcados por la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, la lucha por el sufragio femenino, las pugnas entre socialistas y sufragistas, y el creciente auge del sindicalismo femenino durante las primeras décadas del siglo XX en Europa, Estados Unidos y Latinoamérica.

Los orígenes del Día Internacional de la Mujer están ligados a los partidos socialistas de Estados Unidos y Europa, en particular al protagonismo de las mujeres del Partido Socialista Norteamericano que, desde 1908, instauraron unas jornadas de reflexión y acción denominadas Woman’s Day. La primera tuvo lugar el 3 de mayo de 1908, en el teatro Garrick de Chicago, con el objetivo central de hacer campaña por el sufragio y contra la esclavitud sexual.

De esta manera, el Día Internacional de la Mujer surge para hacer propaganda a favor del sufragio femenino, para defender los derechos laborales de las trabajadoras y manifestarse contra la guerra.

EL BAILE AL DESNUDO.

Víctor Ullate. Bailarín profesional de ballet contemporáneo. Excelente persona.
Ullate es el director de una sede de baile de ballet en Madrid. LLeva una gran cargo a sus espaldas, de eso no me cabe duda. La gente puede pensar que el ballet no es algo duro o ya no solo con el ballet sino que se suele pensar con todo tipo de baile. El ballet es un deporte duro y difícil de llevar. Consta de muchas horas de trabajo y, sobretodo, de mucha paciencia y complicidad con los compañeros.
Es algo muy bonito y recompensable el hecho de que Víctor Ullate decidiera ayudar a esos niños para que pudieran tener cariño que demostrar o para que no estén solos, ya que para Ullate la danza fue su compañera y le ayudó mucho. La danza podría llegar a hacer que estos niños encuentren su verdadera aspiración o que empiecen a interesarse por algo.
Todos esos niños se merecen una oportunidad porque su estrato social no les permite demostrar sus habilidades en ningún campo. No es como el caso de niños de países desarrollados o de otro tipo de estrato social que pueden ser apuntados a baile desde pequeños y poder estar mejorando y practicando a edades adecuadas.
Está claro que es difícil trabajar con niños que no tienen una disciplina correcta pero, como todo, se puede sacar fruto de todo.

Bajo mi punto de vista estas fotografías de baile al desnudo son muy interesantes y muestran que los bailarines de danza o ballet no son solo sacos de hueso sino que pueden demostrar y aspirar a muchas cosas más impensables para nosotros.

VÍDEO PERFORMANCE.

Espero que hayamos mejorado Jorge. Hemos intentado realizarlo lo mejor posible pero creo que lo mejor de hacer este vídeo es que, a parte de haber trabajado, hemos disfrutado mucho.
Mª CONSUELO MÍNGUEZ BOSQUE Y MARÍA CLAVIJO DÍAZ.

FUTBOL PARA SENTIRSE LIBRES.

Este artículo trata de un tema muy importante e interesante bajo mi punto de vista. Es digno de ver cómo se salen con la suya a pesar de la situación tan crítica en la que es muy difícil poder soportar. Me gusta que las mujeres afganas tengan ese valor de poder hacer lo que verdaderamente desean, al contrario que otras muchas, ya no solo de Afganistán sino también de otros muchos lugares en los cuales están reprimidas por cualquier motivo o situación crítica en la que se encuentran.
Este artículo me asombra tanto porque me parece penoso saben que hoy en día, en lugares como esos, las mujeres están totalmente reprimidas a la hora de actuar de la manera más normal del mundo.
Estas mujeres, como se dice en el artículo, están dispuestas a jugar para hacer su propia revolución.
Hay mujeres para las que se les hace más fácil hacer lo que les apetece porque sus familias les apoyan. Es el caso de Jadiya, la cual tiene todo el apoyo por parte de su familia y piensan que hombres y mujeres tendrían que tener los mismos derechos.
Una mujer afgana, la cual tenga la aspiración de ser futbolista o policía y vea que su familia no le apoya o le da ánimos para seguir adelante, está reprimida totalmente. Este caso le ocurre a Azadeh; su familia y vecinos no le apoyan y ella sigue adelante con sus propósitos aunque note que cada vez que se le ocurre salir a pasear, como cualquier joven en un lugar decente haría, que los hombres vecinos y familiares le miren mal.
También es digno de admirar de toda esta historia que el entrenador les deje un lugar decente en el cual pueden entrenar y hacer lo que verdaderamente ellas desean.
Los estudios y tener una carrera es una de las prioridades en la vida de casi toda persona. A estas mujeres les quitan ese derecho y esa aspiración. Mi pregunta es:
¿Verdaderamente piensan que es más importante casarse que estudiar? Sinceramente, si es así deberían plantearse ese modo de vida porque, a parte de que ambas cosas se pueden compaginar, en esta vida hay tiempo para todo.

HISTORIA DE UNA VIDA.

Erase una vez una niña nacida en un hogar conflictivo y disfuncional. Los primeros años de su vida su papá le dió mucha atención y hasta la malcriaba. Sin embargo, según fue creciendo comenzó a sentirse sola, abandonada por sus padres, y un motivo de discordia entre ellos. Sentía que la halaban de un lado para el otro y que tenía que hacer todo lo que le dijeran perfectamente bien, o no la aceptarían ni amarían.
Al llegar a la adolescencia anhelaba la compañía de otras jóvenes como ella, pero su madre le decía que las amigas la llevarían a hacer cosas indebidas y que era mejor estar sola. Así adquirió ella la noción equivocada de que no se puede confiar en nadie y que no existen las verdaderas amigas o amigos. Nunca aprendió a relacionarse con ninguno de los dos sexos.
Fue así que aquella joven se acostumbró a no expresar sus sentimientos ni contarle sus penas o sus alegrías a nadie. Aceptó el sufrimiento que le ocasionaba esto, como algo inevitable que no se puede cambiar. Sin embargo, al tratar de cerrarse al dolor que sentía pasándolo por alto, se cerró también a la capacidad de encontrar, recibir y dar verdadero amor.
Fue por la vida dando y haciendo por los demás, pensando que tenía que ganarse el amor y el respeto de ellos e inclusive hasta el de Dios. Su imagen de El era como la que tenía de sus padres: la amaría y aceptaría sólo en la medida en que le complaciera.
Un día aquella mujer ya madura comenzó a despertar. Se dió cuenta de que nunca había experimentado el verdadero amor ni había feliz. Lamentablemente, tampoco había dado ese amor ni esa felicidad. Comenzó a buscar el verdadero amor en sus seres queridos pero tampoco pudo encontrarlo, porque estaban tan heridos como ella o aún más. Inclusive cuando trató de relacionarse con ellos de una forma sana, fue rechazada. Experimentó entonces un vacío muy grande y se preguntó "¿a dónde iré a buscar el amor que tanto necesito y para poder demostrárselo a ese alguien especial?
Entonces se dió cuenta de que el amor y la felicidad siempre estuvieron a su alcance; que tenía un tesoro adentro que nadie podía quitarle. Aquel tesoro era su dignidad de hija de Dios y el amor que Dios le tiene a cada una de sus criaturas.
Al conocer ese amor por primera vez en toda su plenitud, aquella mujer ya no se sintió sola. Comenzó a valorarse como persona y por tanto ya no podía permitir que la humillaran, abandonaran o maltrataran. Supo que merecía mejor trato, respeto y atención. Comprendió también que el motivo por el cual no los estaba recibiendo no se hallaba en ella sino en otras personas. Ellos estaban muy enfermos, y no eran capaces de darle lo que ella necesitaba. No eran siquiera capaces de cuidar de ellos mismos, de una forma sana. A partir de ese punto llegó a la aceptación y comenzó su viaje hacia la paz y la felicidad. Comprendió que éstas no dependen de las circunstancias, sino de una actitud interior.
Ahora cada día es un nuevo descubrimiento, una nueva ocasión de conocer a los demás y de amar y ser amada. Por primera vez, se siente contenta y en paz consigo misma.

NOTICIA CICLISMO. ALBERTO CONTADOR.

 El español Alberto Contador, del equipo Saxo Bank, se ha adjudicado la XXXI Vuelta Ciclista a la Región de Murcia de manera brillante y autoritaria, pues ha ganado dos de las tres etapas de la carrera, la de ayer en Sierra Espuña y la contrarreloj individual de hoy en Murcia capital.

El corredor de Pinto volvía a competir en España después de que se dejase sin efecto la sanción que recaía sobre él por supuesto caso de dopaje y no lo ha podido hacer de mejor manera. El tres veces ganador del Tour de Francia sacó su orgullo y sus ansias de ganar para hacerlo en una ronda en la que ha sido el gran dominador, en montaña y contra el crono.

En la etapa de hoy, sobre 12,4 kilómetros en un circuito por las calles de Murcia y con salida y meta en la Gran Vía Escultor Salzillo, el madrileño marcó un tiempo de 14 minutos y 10 segundos, con el que superó en ocho segundos al francés Jerome Coppel (Saur Sojasun) y en 12 al ruso Denis Menchov (Geox), quienes eran sus grandes amenazas en la lucha por el triunfo final y que han sido segundo y tercero también en la general.

Contador, que como líder tuvo la ventaja de salir el último, se empleó a tope y el apoyo del público le dio alas, sobre todo en el tramo final, en la que dio lo mejor de sí mismo para superar los registros de sus rivales.

Contador, con Coppel a su izquierda y Menchov a la derecha.

BALONTIRO.

El balontiro es un juego bastante competitivo y lo hemos podido demostrar estos últimos días en los que hemos estado jugando.
Chicas contra chicos, a lo mejor no es una forma correcta de dividir los equipos porque se demuestra más el machismo, feminismo o los diferentes conceptos que tenemos de competividad. Los chicos, como es normal y hemos comprobado, tienen más fuerza que nosotras pero poco a poco hemos podido mejorar y hemos conseguido nuestro forzoso propósito que llevamos intentando cumplir desde el comienzo del curso. Ha habido muchas diferencias entre chicos y chicas por simples cuestiones de golpes confusos o por invadir partes que no se puede. Pero luego al acabar, seguimos todos igual que siempre porque son solo cuestiones competitivas que olvidamos poco después del juego. Nuestro lema:

NOSOTRAS PARIMOS, NOSOTRAS DECIDIMOS.

VIAJE AL CENTRO DE MADRID. 18/2/11

Esos vídeos que grabamos ese día son vídeos muy buenos. Aunque está claro que no están perfectos porque no tenemos mucha práctica en hacer fallings en público, vamos mejorando con la práctica e intentamos hacer todo lo que el profesor nos enseña a diario en las clases de educación física (expresión corporal).
Esta idea de realizar los vídeos se nos ocurrió cuando estábamos dando un paseo y pensamos en que ese era el momento perfecto para hacerlo. No nos conocía nadie y había bastante gente por lo que no nos lo pensamos ni un momento. No fuimos muy disimulados porque estábamos nerviosas y, a la vez, ilusionadas por hacer algo que nunca habíamos hecho de esa forma. Mucha gente que pasaba se quedaba mirando y decía cosas como que nos iban a robar o nos decían gamba, pero nosotros pasábamos de todo tipo de cosas que nos podían decir y seguíamos a nuestro rollo, centrándonos en lo que estábamos haciendo.
Muchas veces, depende de la situación, también pienso en hacer algo relacionado con lo de las clases pero no siempre se da la situación correcta y no se puede. Aunque pienso que para hacer ese tipo de cosas siempre es el momento y el lugar, o sino puedes conseguir una cámara fácilmente.
Un ejemplo de caída interpretada:

TEATRO

Estas clases de interpretación son muy divertidas Jorge, y yo noto como cada día aprendemos mucho más y vamos perfeccionando cada tema de interpretación.
Hace unos años unas amigas y yo íbamos a clases de teatro y realizábamos obras para el público. Me gustaba mucho esa actividad porque nos enseñaban a interpretar y a quitarnos los miedos que teníamos de salir realizando una obra de teatro en público. Hicimos varias obras como Tirant Lo Blanc y otras en la que éramos títeres, también hacíamos playbacks. El problema es que quitaron estas clases de teatro y no pudimos seguir más. Me dio mucha pena por eso ahora me gustan estas clases de interpretación porque puedo retomar lo que dejé hace un par de años.
Espero y, de hecho te he tomado la palabra, de hacer lo que hemos planeado para el miércoles que viene Jorge. Tiene que salir perfecto y nos lo vamos a pasar muy bien porque son cosas diferentes a lo que se suele hacer.

COMPENETRACION E INTERPRETACION EN GRUPO.

Esta entrada la quiero dedicar al trabajo en equipo que realizamos en clase. Todos nos compenetramos de tal manera que podemos realizar los ejercicios y actuaciones que preparamos en parejas. Cuando hacemos espontaneidad se nota mucho más el trabajo en equipo porque salimos de uno en uno o en parejas conforme va transcurriendo la interpretación y salimos al escenario sin saber lo que vamos a hacer. Yo puedo hacer por mi cuenta que me desmayo y otro compañero puede venir a recogerme espontáneamente. Me gusta mucho hacer interpretaciones de ese estilo porque se hacen amenas y divertidas.

NOVIEMBRE. INTERPRETACION

Esta película está ligada a las clases de interpretación que realizamos en las clases. La diferencia es que estos actores realizan sus actuaciones en la calle para sorprender a la gente y pasar un buen rato haciendo lo que les gusta.
A mi me gustaría hacer algo por el estilo en algún sitio público como el supuesto atentado que realizan los actores de Noviembre en la película, pero algo con lo que podamos divertir a la gente.

Esta película no tiene mucha intriga o trama pero es una película que divierte y enseña unos principios muy importantes en la vida. Es una buena película que demuestra el valor de unos jóvenes que quieren hacer lo que les gusta y, sobre todo, trabajar en eso.